viernes, 12 de diciembre de 2008

Cómo daría una clase..

En mi opinión una buena clase sería una en la que todo fuera más ameno, en la que el profesor hiciera participar a la clase haciéndola divertida ,tratando temas cotidianos que llamaran la atención con lo que los alumnos aprenderían más y sobre todo atenderían . Darles un poco de confianza pero siempre manteniendo la relación profesor-alumno. Esto no significa que se pierda respeto mutuo entre profesor y alumno, pero sin duda sería mucho más cómodo para ambos.
Quiero creer que la satisfacción de un profesor es que los alumnos salgan de su clase sabiendo cosas nuevas y satisfechos con saberlas y en parte ser gracias a ellos.
Hay tres formas de aprendizaje que pueden ser muy útiles para fomentar el estudio en los alumnos:

El conductismo: trata de estimular al alumno mediante una recompensa o castigo. Se da por ensayo y error, esto significa que cuando un alumno intervenga en clase de forma correcta el profesor lo recompensará con lo que el alumno tendrá una tendencia a repetirlo. En el caso contrario cuando sea de manera incorrecta, el alumno lo tomará como un castigo y no volverá a intervenir más.
Este es un buen método ya que estimula a estudiar y tener una recompensa que en este caso serían las buenas notas.

El aprendizaje observacional: se obtiene imitando de forma indiferenciada. También puede darse por modelos, por ejemplo, si ves a alguien y su comportamiento tiene éxito socialmente intentas imitarlo.
Este método me parece bueno a medias. Si un alumno participa en clase y es recompensado por el profesor, los demás pueden llegar a imitarle lo que sería bastante bueno para ellos y la clase porque aprendería. La parte mala es si ocurre al contrario, un alumno mal educado que tiene éxito social puede ser imitado por otros que no lo tienen y eso provocaría una mala situación en la clase y nada satisfactorio para nadie.

El aprendizaje constructivo: es un aprendizaje intelectual. Mediante un esquema cognitivo, es decir, conocimientos que ya tenemos que nos ayudan a alcanzar otros desconocidos.
Este método ayudaría a los alumnos a comprender la materia que se les da con la ayuda de conocimientos que ya conocen (como ejemplos de la vida cotidiana), lo que creo que les ayudaría a entenderlo mejor.

En definitiva, creo que los tres métodos son buenos para la comprensión y la motivación de los alumnos,si se sabe como hacerlo.